各位新入职教师：

为全面评估2024-2025学年新教师培训项目的实施效果，优化后续培训体系设计，教师培训中心拟通过学习通平台开展培训成效专项调研。现将有关事项通知如下：

一、调研目的

评估培训实效：从知识技能掌握、教学方法应用、师德素养提升等多维度，科学分析培训目标的达成情况。

优化培训设计：识别当前培训中的优势与不足，为调整课程内容、改进指导方式提供依据。

支持教师发展：结合调研反馈，完善个性化培养机制，助力教师专业成长。

二、调研内容

问卷涵盖以下核心维度：

1.培训内容与需求匹配度

课程设置的合理性及与实际教学需求的契合度；对教学技能、课堂管理、信息化技术等模块的实用性评价。

2.培训方式与效果

导师指导（如“师带徒”机制）、小组研讨、公开课等形式的有效性；培训对教学反思能力、学生成绩提升的促进作用。

3.持续发展建议

对培训时长、实践环节、资源支持等方面的改进建议；未来亟需的专项能力培训需求（如留学生教学、心理辅导等）。

三、参与对象

2024年10月-11月参加校级新入职教师培训的全体教师。

四、时间安排

问卷开放：2025年3月7日8:00 至3月12日24:00

五、参与方式

登录学习通APP，点击通知栏中的“新教师培训成效调研”链接。

六、调研说明

数据仅用于培训质量改进，个人信息完全保密；

建议结合培训期间的《教学日志》、公开课反馈、上岗教学任务等实践经历如实填写。

请各位教师高度重视，积极参与，以真实反馈推动教师培训工作的科学化与专业化发展！

教师培训中心

2025年3月6 日