近日，我校智慧课程训练营第一期经验分享会顺利举行。本次活动由教师培训中心主任王欣艳主持，旨在总结智慧课程建设初期成果、搭建教学经验交流平台，投身相关教学改革的教师齐聚一堂，共话智慧教学实践心得。

据悉，本次智慧课程训练营为期一个月。培训期间，教师们实现了从“要我建”到“我要建”的转变，主动探索信息技术与教学理念的深度融合，在课程框架搭建、教学资源整合等方面成效显著，实现了专业成长与教学突破。分享会特别邀请化学与化工学院郭琳琳、外国语学院林琳、外国语学院刘杰、教育学院杨方玲、计算机科学与工程学院张锐锐等五位不同学院的优秀教师担任嘉宾。

分享环节，五位教师结合自身实践，详谈智慧课程建设中的思考与收获。从课程设计的创新思路到课堂实践的反复打磨，从技术应用难点突破到教学效果优化，鲜活的案例与详实的分享兼具理论高度与实践温度，为在场教师提供了可借鉴的经验。参会教师认真聆听、积极交流，现场氛围热烈。

教师培训中心副主任谢德银总结时强调三层核心要义：一是智慧教学需长期精心设计与持续优化，彰显教育 “工匠精神”；二是新技术推动教师角色从知识传授者向学习引导者等转变；三是智慧课程核心是 “以学生为中心”，技术需承载教育温度。

据悉，本次智慧课程训练营为期一个月。培训期间，教师们实现了从“要我建”到“我要建”的转变，主动探索信息技术与教学理念的深度融合，在课程框架搭建、教学资源整合等方面成效显著，实现了专业成长与教学突破。分享会特别邀请化学与化工学院郭琳琳、外国语学院林琳、外国语学院刘杰、教育学院杨方玲、计算机科学与工程学院张锐锐等五位不同学院的优秀教师担任嘉宾。

分享环节，五位教师结合自身实践，详谈智慧课程建设中的思考与收获。从课程设计的创新思路到课堂实践的反复打磨，从技术应用难点突破到教学效果优化，鲜活的案例与详实的分享兼具理论高度与实践温度，为在场教师提供了可借鉴的经验。参会教师认真聆听、积极交流，现场氛围热烈。

教师培训中心副主任谢德银总结时强调三层核心要义：一是智慧教学需长期精心设计与持续优化，彰显教育 “工匠精神”；二是新技术推动教师角色从知识传授者向学习引导者等转变；三是智慧课程核心是 “以学生为中心”，技术需承载教育温度。